简述管理主体与管理客体之间的相互联系。

在幼儿园管理中，管理的主体与客体相互依存但是不能互相转化。（)

认识主体和认识客体之间最基本的关系是A.改造与被改造的实践关系B.反映与被反映的认识关系C.相互依

简述如何加强学校与社会教育机构之间的相互联系。

在沟通过程的要素中 （ ）是沟通主体用以影响 作用于沟通客体的工具 它使沟通主体与客体之间建立联系

政府公共关系主体和客体之间是以开展公共关系活动的政府为主导的相互联系 相互影响 相互制约

两个相互联系的主体之外的某个客体是第三方检测机构 下列符合定义的描述的是( )。