校园生活 班级人际关系 集体活动等属于( )。A.显性课程B.隐性课程C.空无课程D.狭义课程

班集体生活和成员意愿的反映是（ ） A.班集秩序 B.班集体舆论 C.班风 D.班级管理

班主任在班级管理中的地位不包括( )。A.是班级人际关系的艺术家B.是班集体的设计者C.是班级组织

班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的 以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体 其形成条件和前进动力是()

一个班级的学生群体还不是班集体 班集体必须具备共同的目标和生活准则 一定的组织结构以及成员间平等 心理相容的氛围。()

警察道德现象是由人民警察的职业生活所决定 体现人民警察与他人 与国家 政党 集体 人民群众等各种道德关系的所有活动方式 是()的外在表现。

通过班级的集体活动和学生群体之间的交往 可使学生积累集体生活的经验 学会交往与合作 学会对环境的适应。()