研究表明 ()是幼儿自发地运用语言相互交往进步最快的时期。

幼儿自发地观察也是幼儿学习的一部分。（)

有研究表明，2－5岁是口语发展的关键期。这时期，儿童可以迅速地掌握大量语言材料，也是儿童学习外语

语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。（)

帮助幼儿围绕一定话题 运用语言与他人进行交流的语言活动是( )。

幼儿园语言教育的内容是幼儿园为幼儿提供的()和语言运用的基本知识 基本态度和基本行为方式的总和 是幼儿学习语言 获得语言经验的载体。

幼儿语言能力是在运用的过程中发展起来的 发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们() () () ()并能得到积极应答的环境。