由教师引导学生根据板书或教师的提问 把本节课的主要内容进行整理复述 让学生再一次明确本节课学了什么内容这是课堂总结复述法的体现。()

教师资格考试：教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或

某教师在“水分进入植物体内的途径”一节内容的教学中，为了引导学生思考，设计了6个提问。其中3个

教师根据一定的教学目的 任务和内容 向学生提出问题 要求学生回答 在教师问与学生答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法是()

(2)请从提问艺术的角度分析教师是如何运用提问的方法引导和启发学生的?

教师设置讨论题目时 重复文本内容 问题设置简单 不明确 不具有实际价值 是脱离教学目标的无效提问 提问引导断层 不能有效引导学生明确讨论中心议题。()

课堂问题的回答可以看作课堂教学过程中产生的产品 教师要在课堂提问中实现有效的引导 首先要理解学生回答问题的过程。()