培训课程因素同学科性课程因素一样 包括教师和学员。

制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是____起作用的。

学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的

学科课程分科过细 偏重书本知识 同实际生活距离较远 不能照顾到儿童的需要和兴趣 难以发挥学生的主动

课程计划的组成因素有（ ）。A.学科设置 B.学科顺序C.课时分配 D.学年编制E.学周安排

制约课程目标制定的学生 社会 学科这三个因素是{pz_填空}起作用的。

培训课程与学科性课程的区别有()