问题
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认为公平或公正首先是机会的均等,把平均主义理解为公平,是对公平概念的曲解。认为应把公平理解
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教育的民主化就是指教育机会均等和师生关系的民主化。
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教育民主化首先是指教育机会均等 教育过程中享有包括入学机会 教育资源 教育结果等的均等。()
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教育培训的()向纵深发展 公益(共)性日益突出 公正性和机会均等是教育培训决策及其行为的基本准则。
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教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利 包括入学机会的均等 教育过程中享有教育资源机会的
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关于机会均等问题 首先就各国对均等和教育机会的概念进行分析比较 然后美这些念的具体表现形式如学校的类型 课程的安排进行分析比较 最后就制度具体实施进行分析比较。()
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