在认知活动的实际过程中 根据认知目标及对评价 反馈自己认知活动的结果与不足 正确估计

根据认知活动的特定目标 在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动 预计结果 选择策略 设想解

认知行为理论在社会工作实务中关于助人目标的原则是（）。A.改变错误的认知或不切实际的期待B.加强服

在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的( )。 A.认知策略B.元认知策略C.组

元认知计划是根据认知活动的特定目标 在一项活动之间计划各种活动 预计结果 选择策略 想出解决问题的方法并预计其有效性。()

调节策略是指在学习过程中根据认知活动监视的结果 找出认知偏差 及时调整策略或修正目标。()

监控策略是指在认知过程中 根据认知目标及时检测认知过程 寻找两者之间的差异 并对学习过程及时进行调整 以期顺利实现有效学习的策略。()