问题
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某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会“ 问题:
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某教师回到办公室说:“初二年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教
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某教师回到办公室说:“七年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会,我是发挥教师的
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某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨 这堂课我连续讲了三遍 他们还是不会 我是发挥教师的主导作
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某教师回到办公室说:“二班的学生真笨 这堂课我连续讲了三遍 他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用
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材料某教师回到办公室说:“8年级2班的学生真笨 这堂课我连续讲了三遍 他们还是不会。我是发挥了教