某教师设计一堂作文课 他想让学生依据给定材料练习作文写作 下列做法没达到其目的的一项是()。

教师资格考试：某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。

今天的语文课是一堂公开课，按平时上课的惯例，我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟讲演”。

一位小学语文教师深感小学生作文言之无物 于是设计“情景作文”方法在班上试行 经过一段时间后发现学生

某教师上一堂诗歌欣赏课 学生要求逐字解释 老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同

某教师设计一堂作文课 他想让学生依据给定材料练习作文写作 下列做法没达到其目的的一项是()

某教师上一堂诗歌欣赏课 学生要求逐字解释 教师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同