“儿童是起点 是中心 而且是目的 儿童的发展 儿童的生长 就是理想所在” “决定学习的质和量的是

主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。A．杜威B．加德纳C．布卢姆

《少先队工作五年纲要2010－2014》共分四个部分：一是团结少年儿童，二是教育少年儿童，三是引导少年儿

对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）。 A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的

是成人如何看待和对待儿童的观点的总和 它涉及儿童的能力与特点 地位与权利 儿童期的意义 儿

主张教师应以学生的发展为目的 以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( )。 A. 赫尔巴特B. 杜威C.

最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则文件是( )。A.适合儿童生长的世界 B