美育的最终目的是( )。A.培养人的审美能力B.培养人的创新能力C.净化情感 陶冶

美育的功能是（)A、培养审美心胸B、培养审美素质C、培养审美能力D、培养审美趣味

学前儿童美育最高层次的任务是（）A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力C.形成儿童创造

美育的最高层次的任务是（ ）A.培养学生健康的审美观 B.提高学生感受美的能力C.培养学生创造美的

培养学生审美（）能力是美育过程的起点。A.感知B.理解C.判断D.创造

学前儿童美育最高层次的任务是( )。 A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力###

培养学生审美( )能力是美育过程的起点。 A.感知 B.理解 C.判断 D.创造