问题
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不能把分数(),更不能仅仅根据依次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数,都是
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在语文教学活动中,缺少任何一个维度的目标都是错误目标。语文教学应该在教师的引导下,学生在过
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A、B两人都是同一个企业的职工,两人横向比较结果是QA/IA>QB/IB,则B可能的表现是()。A.没有任何
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把任何一个6位循环小数的循环节一分为三,三个两位数相加的结果都是99。()
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任何城市的文化都是一个地域的人们{pz_填空}积累的结果 是历史不断积累形成的 而不是某些人就能决
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从整个教育结果和教育质量看 学生的全面发展又是教师集体劳动的结果 每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分 这就决定了教师劳动具有()。