运用恰当的身体语言 不仅能增加幼儿教育活动的趣味性 而且可以使抽象的内容变得更为直观 生动 使孩子更容易理解和接受。()

幼儿园语言教育能促进学前儿童的（)。A、语言发展B、个性发展C、身体动作发展D、认知发展E、社会性

幼儿园语言教育能促进学前儿童身体运动能力的发展。（)

语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说

除了运用身体语言外，人们也能通过物体的运用，环境布置等手段进行非言语的沟通。这种沟通行为在

保教结合是一个整体概念 “保”是保护幼儿的身体健康 “教”即幼儿园的教育教学。（)

幼儿园班级()是为了保证幼儿的身体正常发育 心理健康成长 保教人员围绕幼儿在园内的起居 饮食等生活方面的需要而进行的管理工作