幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后 对大灰狼憎恶 对小白兔友善。这里发生的是言语信息的学习()

在幼儿园中，老师在组织幼儿的游戏活动时，经常提醒幼儿“注意听老师讲"，就是为了唤起幼儿

老师正在讲图片故事 一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又骂 这说明该幼儿已经具备了道德情

幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时 头脑中会浮现出小女孩的生动形象 这种心理活动属于(

幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时 头脑中会浮现出小女孩的生动形象 这种心理活动属于( )。A.创造

幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时 头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于( )

学生在听老师讲课时 听着听着就走神了 只知道老师在讲课 但是不知道老师在讲什么 这种意识状态属