学生在数学课上可以做到认真听课 积极回答问题 在英语课上也可以做出类似的行为 这表明学生的行为存在( )。

师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，

课堂上有学生不认真听课 与其他同学讲话 老师用严厉的目光盯着他以示警告。这属于（)。A.书面沟通

有经验的教师在课堂上 既能做到按讲稿讲课 又能注意观察学生的听课情况 同时还可以板书和掌握好时间。()

王洋是某中学初中一年级的学生 成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲 所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此 王洋一想到数学课 就感到害怕。请问:我们应该怎样评价这位数学老师?

学生不仅认识到注意听课可以带来理想的成绩 而且还感到自己有能力听懂教师所讲的内容时才会真正认真听课 这些属于班杜拉的()

课堂上 教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时 采用( )妥当。A. 惩罚B. 表扬别人忽视他C.