小班玩具的种类不必太多 但同样的玩具要多准备几套 这是因为小班幼儿( )的特点决定的。

根据小班的游戏特定 教师要为幼儿提供( )的玩具材料。

在为小班幼儿投放玩具时 都会坚持同一类型的玩具数量一定要多的做法。这是因为()。

小班幼儿的游戏在很大程度上受周围事物 如玩具 材料等的直接支配。( )

给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料 给大班幼儿投放丰富的半成品材料 教师贯彻的环境原则是(

整理物品是幼儿生活自理的重要表现 幼儿期的发展阶梯是小班能将玩具和图书放回原处 中班能整理自己的物品 大班能按类别整理自己的物品。()

小班的智力游戏多是利用教玩具进行的 教师首先要考虑如何通过游戏玩教具的出现 来激发幼儿的游戏兴趣。()