全方位的课程整合阶段 以()为核心的教学目标将成为教学改革的主体。

实现以“（）”为核心的会计职业道德目标，必须多管齐下，开展全方位、多形式、多渠道的会计职业道德教

正规教育的主要标志是近代以_____________为核心的教 育制度，又称制度化教育。

信息技术和课程整合先后经历哪些阶段？（)A.封闭式、以知识为中心B.开放式、以资源为中心C.全方位

课程计划的核心是（）。A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教

在教学过程是以教室的教为主的单边过程 它通过若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。( )

新课程规定 小学阶段的课程以( )为主。A.分科课程B.综合课程C.分科与综合相结合D.核心课程