问题
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社会工作者何萍组织小组活动中 在精神上鼓励服务对象作新的尝试 然后适时为服务对象制造尝试的机会 当
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在该教学法的课堂里 在学习的初级阶段 学生是个语言模仿者 随着学生水平的提高 教师会鼓励他们
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促进学生发展体现在教学过程中 教师要认真研究课堂教学策略 激发学生的学习热情 体现学生主体 鼓励学生探究 实现目标。()
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采取参与式领导的教师在课堂上能够创造比较宽松 自由 积极向上的气氛 鼓励自由发表意见 从而使学生更好地参与到课堂教学中。()
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教师在教学过程中既不鼓励学生 也不反对学生;既不参加学生的活动 也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于()。
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教师对学生出现的问题不应全盘否定 更不应指责 教师应鼓励学生正视并反思错误 引导学生尝试新的探索 而不循规蹈矩。()