学生数学学习评价包括()方面。

老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较 以判断其学习状况的评价属于（ ）。

注重学生情感体验 生活态度 逐步树立终身学习的愿望 是对()方面的教学评价。

在美术课程评价中努力体现标准的理念和目标 充分发挥评价的激励与反馈功能 帮助学生树立学习信心和发现自己的不足 促进学生在美术学习方面的发展。()

课程评价包括对课程本身的评价和对学生学习的评价 是教育评价的一个方面。课程评价具有( )的功能

美术课程评价既要关注学生掌握美术知识 技能的情况 更要重视对学生美术学习能力 学习态度 情感和价值观等方面的评价。()

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较 以判断学生的学习状况的评价属于( ). A.绝对性评