教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较 以判断学生的学习状况的评价属于( ). A.绝对性评

教师在学期末，对学生知识、技能、体能等方面进行测试，然后与学生开始时的成绩对照，发现每名学生

教师对学生个体内部的各方面纵横比较 以判断其学习状况的评价是（ ）A.绝对评价 B.相对评价 C.

老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较 以判断其学习状况的评价属于（ ）。

教师在学期末 对学生知识 技能 体能等方面进行测试 然后与学生开始时的成绩对照 发现每名学生的进步幅度 这种对学生的评价方式是总结性评价。()

确定课程目标 首先应该处理好课程与教育目标之间的关系 其次 要对学生的特点 社会需求 学科发展等各个方面进行深入研究。在此基础上 才有可能确定行之有效盼课程目标。()

评价体育课堂教学的手段和方法可以从两个方面进行评价 一方面是对教师教学工作(教学设计 组织 实施等)的评价 即教师教学评价;另一方面是对学生学习效果的评价 即考试与测验。()