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课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，着眼于（)A、未来国民素质B、

制定学习日程计划应当依据一个学习阶段内课程学习的。A总课程门数B总学分数C总学时数D教材总厚

课程目标是指导整个课程编制过程的最关键的准则 是指制定阶段的学生课程所要达到的预 期结果 它有四个

为了补充 丰富国家课程的内容 满足全国范围的地区差异 制定了（）。A.拓展型课程B.地方课程C.学