问题
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根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是()。A.具体思维与抽象思维并行发展阶段B.由抽象思维向
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郑老师在指导新教师时说,了解学生身心发展规律、学习心理等,对做好教育教学工作极为重要。郑老师的
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一的深度、广度和逻辑结构要符合学生的年龄,符合学生身心发展的一般规律。
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_ 的深度 广度和逻辑结构要符合学生的年龄 符合学生身心发展的一般规律。
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教师要遵循的学生身心发展的一般规律有_____。A: 教育要适应学生身心发展的顺序性 循序渐进
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做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生 只有这样 班主任才能根据学生身心发展的规律与特点制定教学目标 确定教学内容 才能促进学生有效地提高学习能力。()