在素质测评中 要求“采用科学的方法针对某一素质测评指标体系做出量值与价值判断 或直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程”上述工作是素质测评中的()工作。

在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（)进行科学取舍和深刻加工。

人员素质测评是指测评主体采用科学的方法 收集被测评者在主要活动领域中的表征信息 针对某一素质

在评价中心方法中 为避免评价人员的偏差和考虑到测评结果的客观性和全面性 对同一测评对象的评估采用的是()

关于素质测评定义中的“科学方法”中不包括()。

素质测评中的“()”要求“测评主体采用科学的方法 收集被测评者在主要活动领域中的(行为事实)表征信息”。

在教学中既要保证教学的科学性 又要发掘教材的思想性 对学生进行品德教育 同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质 这是贯彻()教学原则的要求。