在教学中既要保证教学的科学性 又要发掘教材的思想性 对学生进行品德教育 同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质 这是贯彻()教学原则的要求。

教师在教学中既要保证知识的科学性，又要结合学生的特点进行思想品德教育，这体现了___________与_

教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这

双边活动积极是指在课堂教学中既要充分发挥教师的主导作用 又要充分激发学生学习的主动性和积极性 达到师生关系融洽。()

教学过程中既要重视学生智力的发展 又要重视知识的掌握 要防止单纯抓知识或只重视智力发展的片面倾向。()

教师在教学过程中既要重视学生间接经验的掌握 又要重视学生直接经验的掌握 应将两者有机结合起来。()

教师在设计教学过程时 其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平 又要照顾学生间的个体差异。这