小学生在学写新字时 先听教师讲解 观察教师书写示范。这时技能学习阶段处于()。

学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于A.知觉的选择性

教师在学期末，对学生知识、技能、体能等方面进行测试，然后与学生开始时的成绩对照，发现每名学生

.教师在学习《健康的生活》这一单元时，邀请当地医生来给学生讲解艾滋病的危害、传播途径和预防措

教师在学期末 对学生知识 技能 体能等方面进行测试 然后与学生开始时的成绩对照 发现每名学生的进步幅度 这种对学生的评价方式是总结性评价。()

教师在讲解病句的辨析这一知识点时 为学生举了以下例子 其说法错误的一项是()。

小学生学写新字时 先听教师讲解 观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于( )。A.操作定向B.操