德国教育家()试图根据心理学来阐述教学过程 提出了明了 联想 系统 方法四个阶段 揭示了课堂教学

试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的教育家是_____。

19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的______来说明教学过程。

19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的{pz_填空}来说明教学过程。

试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（ ) A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威

试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。 A.夸美纽斯B.赫尔巴特###

试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是赫尔巴特。()