赫尔巴特的教学四阶段论包括____ 联合(联想) 系统 方法四个阶段

德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、联想、_________、方法四个阶段。

德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、________、系统、方法四个阶段。

德国教育家赫尔巴特提出了形式阶段论，将课堂教学分为了明了、联合、（)和方法四个环节。

赫尔巴特的“教学四阶段论”包 括{pz_填空}联合(联想）{pz_填空}方法四个阶段。

英国心理学家瓦拉斯1926年提出的关于创造性解决问题的理论 又称“创造性思维四阶段论” 即准备阶段 孕育阶段 ______和验证阶段

德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了 ________ 系统 方法四个阶段。