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一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断：老师问学生 萤火虫燃烧了自 己 怎么了？有的

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如果说 在该教学法的第二阶段中 练习是紧扣课文 围绕课文的语言点进行 并且控制性较大的话 那

罗老师讲解“观潮”这篇课文时 通过播放视频 让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了()

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案例中该语文老师在布置作业的时候出现尖子生作业不够做的现象 这违背了()的教学原则