在幼小衔接过程中 智育的核心是()。

在幼小衔接过程中 应从根本上发展幼儿的智力 特别是智力的核心（ ）A.非智力因素 B.掌握技能C.

在幼小衔接工作中 不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题 而应把它置身于终身教育的

在幼小衔接过程中 教师要引导幼儿主动与同伴 老师交往 友好相处 引导幼儿妥善处理冲突与矛盾。这属于( )方面的适应能力。

在幼儿园与小学衔接过程中 智育的核心问题是()

在幼小衔接过程中 应从根本上发展幼儿的智力 特别是智力的核心( )。A.掌握技能B.记忆知识C.非智

在幼儿园与小学衔接过程中 智育的核心是( )。