本节课提及的商业计划书有8大要素。()

材料：本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画 其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”。可是 课堂上许多学生

本节课我们所绘制的图形是()

由教师引导学生根据板书或教师的提问 把本节课的主要内容进行整理复述 让学生再一次明确本节课学了什么内容这是课堂总结复述法的体现。()

()是本节课介绍的两种分析方法。

本节课老师教大家制作的是()的制作

很多老师在一节课的最后 往往以一个疑问结束本节的教学 这种结课类型是什么 有什么作用?