幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题 或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的(

在教育过程中，我们常常将幼儿园语言教育的阶段目标用（)的方式进行分类表述。

幼儿再造想象的主要特点包括（)。A、幼儿再造想象常常依赖成人的语言描述B、幼儿再造想象常常受

保育员可以用（)为婴幼儿营造睡眠气氛。A.表情B.语言C.歌声D.沉默

请分析下面材料中教师行为的依据。中班幼儿常常根据自己的具体生活经验理解成人的语言。为了让幼儿

阅读下列材料 回答问题。某幼儿园一位新教师在教幼儿10以内减法时 为了帮助幼儿理解 用非常形象的

阅读下面材料 回答问题。 为了满足儿童认知 情感 社会性 语言 动作技能等多方面的发展需要 幼儿园