学前儿童音乐教育的特点()A 游戏性B 综合性C 音乐性D 自然性

学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（)四个方面。A、社会性B、游戏C、谈话D、欣赏

前苏联学者认为，学前儿童的主导活动是（)。A、游戏B、教学C、体育D、劳动教育

体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式，也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式，还

学前儿童喜欢游戏的原因很多 这是由其身心发展特点和游戏本身的特点两方面决定的。（)

学前儿童语言教育的目标可以分为倾听 表述 早期阅读和( )四个方面。A 社会性B 游戏C 谈话D 欣赏

学前儿童音乐教育游戏性的特点表现在哪些方面?