评价时对教学结果及其成因的分析过程 借此可以了解教学各方面的情况 从而判断它的成效和缺陷 矛盾和问题 这体现了教学评价的()功能。

形成性评价通常在教学过程中实施，使得教师能够了解学生学习的进展情况，通过对评价结果的分析，教师能发现自己教学方法的得失，能发现学习存在困难的学生，并以此为依据进行个别辅导或补偿教学。（)

● 在制定项目质量计划时对实现既定目标的过程加以全面分析，估计到各种可能出现的障碍及结果，设想

教学评价是对教学活动及其结果进行测量，分析评定过程，根据评价的作用，教学评价可分为（)。A.

教学评价的一般过程包括（)。A、制定评价计划B、选择评价方法C、归纳和分析资料D、报告评价结果

根据财务报表等有关资料 运用特定的方法 对企业财务活动过程及其结果进行分析和评价的

教学效率评价是利用多种技术手段 收集系统 客观的教学信息资料 并依据是否能促进教学效率提高为评价标准 对教学过程及其结果做出分析 评定的过程。()