教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式是( )。A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.

形成性评价通常在教学过程中实施，使得教师能够了解学生学习的进展情况，通过对评价结果的分析，教师能发现自己教学方法的得失，能发现学习存在困难的学生，并以此为依据进行个别辅导或补偿教学。（)

教师针对个别学生采用谈话 观察等方式收集资料而进行的评价属于（ ）。

教师从学生的实际情况 个别差异出发 有的放矢地进行个别教学 这体现了教学的（ ）原则。 A.启发性

教师考虑学生的个别差异 根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()

对于学习困难的学生 优秀教师总是有耐心地进行个别辅导 支撑他们这样做的关键因素是其( )A.教学

当同一教材 教法不能针对班级教学中学生的程度差异时 为顾及个别能力 兴趣 需要及可能遭遇的困难 教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。()