当同一教材 教法不能针对班级教学中学生的程度差异时 为顾及个别能力 兴趣 需要及可能遭遇的困难 教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。()

当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时，为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难，教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。（)

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