当同一教材 教法不能针对班级教学中学生的程度差异时 为顾及个别能力 兴趣 需要及可能遭遇的困难 教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。()

主张教育即生活，强调教法与教材的统一，主张“在做中学”的教育专家是（）。 A．赫尔巴特B．

本讲中的“中学政治教材与教学研究”公众号中不能下载的资料是：

本讲中的“中学政治教材与教学研究”不能用来解决什么问题？

小学语文教学论本质上属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展

主张“教育即生活” 强调教法与教材的统一 注重“从做中学”的教育家是（ ） A.赫尔巴特 B 杜威

主张“教育即生活” 强调教法与教材的统一 注重“从做中学”的教育家是( )A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫