教学目标的层次性 教学内容的多元性 教学对象的复杂性 决定了教学模式必须多样化。()

“发现文学文本的多元意义”是为了进行文化选择，进行文化选择的原因是要达成教学目标，确定教学

教学目标的设定要有层次性、（)。

教育多元化的基本内容有（ ）。A.培养目标的多元化 B.管理模式的多元化 C.教学内容的多元化 D

教学目标有以下三个层次：{pz_填空} 学科目标和课堂教学目标。

编制护理教学目标时 确定教学目标在层次系统中的层次及类别 称为()

在布鲁姆的认知领域教学目标中 能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的()层次。