幼儿园美术欣赏活动的组织实施环节不包括()

欣赏幼儿同伴作品时，教师可以利用的方法：（)。A、专题性欣赏B、美术活动后的美术作品评价C、活动

运用谈话指导幼儿进行欣赏时，教师自己首先学会与美术作品的对话。（)

在“秋天的树”美术活动中 教师不适宜的做法是( )。A.让幼儿按照教师的范画绘画B.组织幼儿观察

学前儿童美术欣赏活动的组织形式有哪些()?

关于幼儿美术欣赏不正确的说法是:()。

组织幼儿园音乐欣赏活动应该注意哪些问题?