煮出糖化法是兼用 作用和 作用进行糖化的方法

陶冶法是教师通过创设良好的，对学生的品德进行培养，其产生作用的方式的突出特点是。

简述煮出糖化法、浸出糖化法和复式糖化法的特点？

陶冶法是教师通过创设良好的＿＿＿，对学生的品德进行培养，其产生作用的方式的突出特点是＿＿

淀粉糖化后立即发酵，发酵是在（)作用下进行。A、霉菌B、酵母菌C、细菌D、甲烷菌

德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下 充分发挥学生的主体作用 促进其自觉进行行为转化和行为控制的方法()

班级授课制又称课堂教学 教学方式是以教师讲授为主 兼用其他方法 主要体现了教师的主导作用。()