对课程本质观的理解 不准确的是()

下列对“本质安全”理解不正确的是（)。

在广义层面上 下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是()。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出“具有日常口语交际的基本能力 学会倾听 表达与交流 初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。对该目标理解不准确的是()。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程理念作出了明确规定 下列理解不恰当的是()。

对课程本质的理解自然各异()

对理赔的走访技巧中 理解不准确的是()。