教师请学生每节课前轮流做五分钟演讲 演讲内容是最近阅读某名著的感想。对该做法的分析 不正确的是()

小学低年级的学生，一般每节课为多长时间为宜？（)

熟练掌握每节课的基础知识是每位历史教师必备的基本素养，也是教师进行教学设计确保教学目标

培训过程中每节课的教学目标和任务是()。

每节课的教学目标包括()。

目前学校以知识点为单元制作教学资源 每节课讲授时间不超过30分钟 便于学生利用较短的时间学习

由教师引导学生根据板书或教师的提问 把本节课的主要内容进行整理复述 让学生再一次明确本节课学了什么内容这是课堂总结复述法的体现。()