有效促进小学生学习动机的迁移 可以从以下方面入手()

试述怎样在教学中促进学生学习的有效迁移？

过度理由效应提醒我们外部奖励可以有效的促进学生的学习。（)

试述怎样在教学中促进学生学习的有效迁移？

依据学习迁移的理论 在教学实际中 教师应该如何促进学生的学习迁移。

教师要把指导与学生自己的总结结合起来 促进对所学内容的掌握 改善学生的学习能力 使学生学会学习 提高迁移的意识性 从根本上促进迁移的产生。()

从“应试教育”转变到“素质教育” 应全方位调动学生的主动性和积极性 保证学生学习的有效性 提高学生的质量 促进学生学习的良性循环。()