在找次品的数学问题中 体现的最优化思想包括()

数学课上 马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题并鼓励了他。这主要体现的教学原则是(　)

解决次品车交易中不对称信息问题的主要办法是()。

使用数学模型研究冲突对抗条件下最优决策问题的理论是( )。

小学生数学学习迁移的特点是（)A.易受狭隘的思维定势的干扰B.智力尚未发育完全C.实现数学思

数学课上 马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题 并鼓励了他。这主要体现的教学原

数学课上 马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了( )教学原则。A.启发诱导B.