（ ）是课程目标的载体。A.课程价值B.课程内容C.课程组织D.课程评价

国际地理课程目标变革的趋势对我国地理课程目标研制的启示有（)。A、强调三种价值取向的融合B、

应试教育课程是素质教育目标和内容的载体,是素质教育活动展开的基本依据,是实施应试教育的蓝

课程的核心问题是（)。 A.课程的价值取向 B.课程内容 C.课程目标 D.课程计划

培训课程内容是课程目标的载体 培训课程内容要体现()的教学原则

新课程提出的三维教学目标是指( )。A.知识技能目标 过程方法目标 情感态度价值观目标B.

《普通高中思想政治课程标准(实验)》提到的课程分类目标的表述及顺序是:知识目标 能力目标 情感 态度与价值观目标。()