儿童自我发展的顺序一般为自我认识----自我命名----自我评价。()

儿童自我意识与自我教育能力的发展，大致是从自我为中心发展到“自律”，再从 “自律”发展到“他律”． （

儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于自我认识的发展阶段，这是自我意识的第一个阶段。（

儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程（） A．从自我为中心发展到“他律”

儿童自我意识与自我教育能力的发展 大致是从自我为中心发展到“自律” 再从 “自律”发展到“他律”。

学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是( )。A.开始知道自己的性别B.自我中心地认识性别角色C.刻

关于学前儿童自我发展的大致顺序 下列说法正确的是?