问题
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课堂导入方式多种多样。教师在上课时(),运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课。能使学生产
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在进行新课之前,将课前搜集的相关资料呈现给学生,供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过
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一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字 右边的“夭”正好是今天学的这个字“笑”的
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一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字 而“浊”字右边的“虫” 正好是今天学
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在讲授七年级上册《秋天的怀念》之前 某教师为导入新课 向学生介绍本文作者史铁生的其他作品及作品集 以下介绍不正确的一项是( )。
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某教师在教授新课之前让学生复习上节课学的生字“站” 并且告诉学生 右边的“占”正好是今天要学的生
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