问题
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关于软件配置管理中“基线”这一概念的理解,不正确的是()。A.软件开发中的所有配置项
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教师可以利用学生已有的知识经验 以定义的形式直接提出概念 并揭示其本质属性 由学生主动地与原认知结构中有关概念相联系 从而使学生掌握概念 是概念_的学习方式。
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经过破译敌人的密码 已经知道“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进
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学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式 然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算 这种学习类型是()。
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在归因训练中 老师要求学生尽量尝试“努力归因” 以增强他们的自信心 因为在维纳的成
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在概念教学后 如果学生能精确陈述概念的科学定义 说明学生已经掌握了所教的概念。()