人们在设计课程结构时,必然要考虑学生的身心发展水平和学习规律。()
是
否
苏贝尔认为课程设计要更多地考虑学生与已有知识之间的联系,强调新知与学生原有的知识结构建
在进行中学语文阅读教学设计时,要考虑学生的认知范围,但不需要内容的考虑深度与广度。()
教师在设计教学过程时,其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平,又要照顾学生间的个体差异。这
大体上 在设计压力情景时 既要考虑市场风险要素变动等微观要素敏感性问题和考虑宏观经济结构和经济政策
学校社会工作者计划为女同学举办心理健康讲座 社会工作者在设计小组活动时 除了要考虑学生的特征和能力
在进行数据库概念结构设计时 要充分考虑所使用的数据库管理系统。()