个别化教学是一种因材施教的教学方法 是指教学方法个别化。()

个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。（）

在教学策略里，情景教学是一种 （）A． 以教师为主的教学策略B． 以教材为主的教学策略C． 个别化

因材施教的原则是指要处理好集体教学和个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一的关系。（)

个别教学能做到因材施教。（)

个别教学是一种“一对一”的教学实施形态 与班级授课制相对应。它可能是个别化教学 也可能不是个别化教学 关键在于其是否为符合该生能力需要而特别设计了教学方案。()

因材施教原则要求根据学生的个别差异 有的放矢地进行有差别的教学 使每个学生都能扬长避短 获得最佳的发展。允许成绩优秀的学生跳级 就体现了因材施教的教学原则。()