学前儿童掌握的概念主要是( )。A.科学概念B.抽象概念C.日常生活概念

获取广泛的科学经验，在感性经验的基础上形成初级科学概念，是学前儿童科学教育在（)。 A. 科学

获取广泛的科学经验 在感性经验的基础上形成初级科学概念 是学前儿童科学教育在( )。 A. 科学

入学后 儿童掌握概念的主要形式是()A.概念形成B.概念构建C.概念同化D.概念顺应

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内 创设浓厚的科学学习氛围 为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛 重视儿童及教师科学素养 科学习惯的形成等()

学前儿童是否获取了周围物质世界的广泛的科学经验 或在感知经验基础上形成了初级的科学概念 可从以下几方面作评价()。

以下说法中正确的是( )。 A.在学校教学条件下 儿童掌握概念的主要方式是概念形成B.思维