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教师应根据学生实际情况 灵活处理新旧知识的学习程度 也可以在课标的指导下 对高中历史各模块学习内容进行整合。()


教师应根据学生实际情况,灵活处理新旧知识的学习程度,也可以在课标的指导下,对高中历史各模块学习内容进行整合。()

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